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Digital Society Blog

Unsere vernetzte Welt verstehen

Das Foto zeigt den Eingangsbereich einer Veranstaltung: Während die Menschen warten, hält ein älterer Mann an einem Stehpult auf einem offenen Platz eine Rede – ein Symbol für Demokratie ohne Grenzen.
Matthias C. Kettemann, Karina Preiss | 31. August 2026

Demokratie ohne Grenzen? Globale Bürger*innenschaft zwischen Plattformmacht, KI und die Krise des Wissens 

Ein Rück- und Ausblick auf zehn Jahre Verfassungsdenken über staatliche Grenzen hinweg.

A. Watolla, M. Stenzel | 29. Juni 2026

Demokratie zum Ankreuzen: Was eine Wahlkabine über unsere persönlichen Überzeugungen verrät

Wir haben Berliner*innen eingeladen, ihre Haltungen zu Demokratie in Deutschland zu teilen. Die Ergebnisse stellen wir hier vor.

Das Foto zeigt einen einen Campus von oben, um zu zeigen welche unterschiedlichen Wege es für Resilienz an Hochschulen gibt.
B. Deacon, A. Aust, F. Kuper | 20. April 2026

Digital by design, not by default: Resilienz an Hochschulen

Was bedeutet Resilienz an Hochschulen? Ein Vergleich zweier Modelle aus Deutschland und Portugal zeigt: Es gibt keine einheitliche Formel.

Eine Person, die eine steile Felswand erklimmt, symbolisiert die Anstrengungen der KI-Observatorien, die Strukturen algorithmischer Macht zu hinterfragen.
Paola Cantarini Guerra | 10. April 2026

Algorithmen unter Beobachtung: KI-Observatorien als demokratische Infrastruktur

Algorithmen greifen in das Leben von Menschen ein. Dieser Artikel zeigt, warum KI-Observatorien für demokratische Kontrolle unverzichtbar sind.

A shelf with books and a deconstructed face sculpture, symbolising how AI and bias influence knowledge and learning in higher education.
Katharina Mosene, Johanna Leifeld | 3. Dezember 2025

Bias erkennen, Verantwortung übernehmen: Kritische Perspektiven auf KI und Datenqualität in der Hochschulbildung

KI verändert Hochschule. Der Artikel erklärt, wie Bias entsteht und warum es eine kritische Haltung braucht.

Das Foto zeigt eine Gruppe kämpfender Pelikane. Das zeigt symbolisch die Verbreitung von Desinformation durch Politiker*innen und Parteien.
Sami Nenno | 10. November 2025

Wer verbreitet wo, wozu und wie viel Desinformation?

Wie viel Desinformation verbreiten Politiker*innen und Parteien tatsächlich? Auf welchen Plattformen und wozu? Zwei Studien geben systematische Antworten.

Das Foto zeigt eine Reihe von Rudernden, die sich aneinander festhalten, sodass ihre Boote eine Reihe bilden. Das ist ein Sinnbild dafür, dass es eine vereinte Strategie braucht, um Desinformationsforschende in Europa vor koordinierten Angriffen zu schützen.
Ben Shultz | 27. August 2025

Europas Desinformationsforschende verteidigen

Immer häufiger werden Desinformationsforschende in Europa verklagt und diffamiert. Was steckt hinter diesen Angriffen? Und wie kann die EU sie schützen?

Alt-Text: Ein Leuchtturm wird von kräftigen Wellen umschlagen, was die Widerstandskraft gegen Wissenschaftsfeindlichkeit symbolisiert, die Forscher im täglichen Kampf gegen Angriffe auf die Wissenschaft benötigen.
Nataliia Sokolovska | 23. Januar 2025

Wissenschaftsfeindlichkeit: Was wir wissen und was wir gegen sie tun können

Wie können wir Forschende durch Kommunikationstrainings, institutionelle Hilfen und Sensibilisierungsmaßnahmen beim Thema Wissenschaftsfeindlichkeit unterstützen?

Das Bild zeigt sieben gelbe Köpfe von Lego-Figuren mit unterschiedlichen Emotionen. Das symbolisiert die Gefühle, die Lehrende an Hochschulen als innere Widerstände gegen veränderung durchleben.
Bronwen Deacon, Melissa Laufer | 12. September 2024

Widerstände gegen Veränderung: Herausforderungen und Chancen in der digitalen Hochschullehre

Widerstände gegen Veränderung an Hochschulen sind unvermeidlich. Doch richtig verstanden, können sie helfen, den digitalen Wandel konstruktiv zu gestalten.

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Du siehst eine Bibliothek mit einer runden Treppe die sich in die höhe schraubt. Sie steht sinnbildlich für die sich stetig weiterentwickelnden digitalen Infrastrukturen unserer Wissensgesellschaft. You see a library with a round staircase that spirals upwards. It symbolises the constantly evolving digital infrastructures of our knowledge society.

Offene Hochschulbildung

Wie lässt sich Wissen offen teilen und der Zugang zu Bildung für alle Menschen gerechter gestalten?

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