Lena Marie Henkes
Lena Marie Henkes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsschwerpunkt Neue Technologien und Zukunft des Rechts und arbeitet im Projekt Sicher im Datenverkehr: Alltagsnahe Veranschaulichung von Grundrechtsrisiken (SiD). Das Projekt untersucht, wie Bürger*innen verständlich über Risiken bei der Nutzung ihrer persönlichen Daten durch Werbetreibende informiert und mit wirksamen Eingriffsmöglichkeiten ausgestattet werden können.
Vorher war Lena Marie Henkes im Forschungsschwerpunkt Demokratischer Wandel und Wissen und in den Forschungsprojekten Organisationale Resilienz und Kreativität: Die Zukunft von Bildungstechnologien in der Hochschule (ORC) und Kapazitäten und Kompetenzen im Umgang mit Hassrede und Wissenschaftsfeindlichkeit (KAPAZ) tätig. Sie leitete außerdem das BMFTR-geförderte Forschungsprojekt Erwerbungslogik als Diamond Open Access Hindernis (ELADOAH) und war als Redakteurin (deputy editor) des open access und peer-reviewed Journals Internet Policy Review beschäftigt.
Sie hat einen Masterabschluss in Politikwissenschaft von der Freien Universität Berlin und beschäftigte sich in ihrer Masterarbeit mit Digitaler Souveränität im digitalpolitischen Diskurs in Deutschland. Ihren Bachelor in Kommunikations- und Medienwissenschaft sowie Politikwissenschaft absolvierte sie an der Universität Bremen.
Gesellschaft & KulturTheorienbildung digitaler Gesellschaften
Das Forschungsprojekt erforscht die gegenwärtigen Herausforderungen, die sich durch Digitalisierungsprozesse ergeben.
Politik & Recht · Wissen & BildungErwerbungslogik als Diamond Open Access Hindernis
Das Forschungsprojekt untersucht, wie ein Diamond-Open-Access-Publikationsmodell in Deutschland langfristig organisiert werden kann.
Science Engagement · Wissen & BildungKapazitäten und Kompetenzen im Umgang mit Hassrede und Wissenschaftsfeindlichkeit (KAPAZ)
Das KAPAZ Projekt entwickelt Strategien und praktische Werkzeuge, um das Wissenschaftssystem resilienter gegen Feindseligkeit im öffentlichen Diskurs zu machen.
Wissen & BildungInitiative für interaktive Anti-Polarisierungs-Lernangebote für eine stärkere Demokratie
Der ACTILPEX-Projektverbund entwickelt Werkzeuge für Studierende und Interessierte, um die Mechanismen der Polarisierung zu verstehen und ihnen entgegenzuwirken.
Wissen & BildungOrganisationale Resilienz und Kreativität: Die Zukunft von Bildungstechnologien in der Hochschule
Welche Rolle spielen Bildungstechnologien in der Zukunft? Wie können sie kreativ eingesetzt werden, um resiliente Hochschulen aufzubauen, die für künftige Veränderungen gewappnet sind?
Politik & Recht · Wissen & BildungSicher im Datenverkehr: Alltagsnahe Veranschaulichung von Grundrechtsrisiken
Das Projekt erarbeitet Strategien, um das Wissenschaftssystem widerstandsfähiger gegen Hassrede & Wissenschaftsfeindlichkeit zu machen.
Gesellschaft & KulturShaping 21st Century AI – Konflikte und Entwicklungspfade in Medien, Politik und Forschung
In diesem internationalen Drei-Jahres-Projekt legen wir die schleichende Institutionalisierung von KI jenseits des Hypes frei.
Working paper
Henkes, L. M., Wrzesinski, M., & Holscher Blackman, K. (2025). Open Access gemeinsam gemacht: Kollaborative Ansätze des wissenschaftlichen Publizierens. Zenodo. DOI: 10.5281/zenodo.14800427 Weitere Informationen
Other publications
Watolla, A., Kuper, F., Deacon, B., Henker, L., Aust, A. (2026). Resilience & Creativity Canvas, . Weitere Informationen
Watolla, A., Kuper, F., Deacon, B., Henker, L., Aust, A. (2026). Resilience and creativity in higher education. A short introduction to theory and practices for working with the Resilience & Creativity Canvas, . Weitere Informationen
Watolla, A., Kuper, F., Deacon, B., Henker, L., Aust, A. (2026). Strengthening resilience and creativity in higher education institutions. A workshop playbook to initiate a multileveled reflection process. HIIG Impact Publication Series. Weitere Informationen
Watolla, A., Kuper, F., Deacon, B., Henker, L., Aust, A. (2026). Navigating Crisis: The Learn-and-Do Kit to strengthen resilience through creativity within higher education institutions. Graphite Page.. Weitere Informationen
Sokolovska, N., Holscher Blackman, K., Henkes, L. M., & Kuper, F. (Eds.) (2026). Tackling hostility towards scientists. Five complementary educational resources to equip institutions and individual researchers with knowledge and skills. HIIG Impact Publication Series. Weitere Informationen
Henkes, L. M., Wrzesinsk, M., Dalkilic, E., Dwivedi, M., Finger, J., Noreik, S., Scherr, J., Schindler, C., & Stork, K. (2025). Diamond OA: BMBF-Projekte bringen faires und freies Open Access auf den Punkt. Open Access Network. Weitere Informationen
Henkes, L. M., & Holscher Blackman, K. (2025). Wissenschaftliches Publizieren neu denken. Blaupause für gemeinschaftliches und faires Diamond Open Access. HIIG Impact Publication Series. Weitere Informationen
Kuper, F. & Henkes, L. M. (2024). Debunking Science Myths: Preconceptions about science put to the test. Digital Society Blog. Weitere Informationen
Benz, M., Finger, J., Henkes, L. M., Stork, K. S., & Wrzesinski, M. (2024). Diamond Open Access organisieren und finanzieren: Wie kann das gemeinschaftlich gelingen? ZBW Mediatalk. Weitere Informationen
Lectures and presentations (5)
Diamond Open Access in Deutschland: Von rechtlichen Fragen zu gemeinschaftlicher Gestaltung
Open Access als Gemeinschaftsprojekt denken – Ein Impuls aus dem Forschungsprojekt ELADOAH
Open Access gemeinsam gemacht – Ein Bericht aus dem Forschungsprojekt ELADOAH
Gemeinsam, frei & fair – Modelle des gemeinwirtschaftlichen Open-Access-Publizierens
Sprechstunde zum Thema „ELADOAH Forschungsbericht zu gemeinschaftlichen Publikationsmodellen“ bei der Sprechstunde der Landesinitiative openaccess.nrw
Moderation of workshops and panels (5)
Ausstellung: Lange Nacht der Wissenschaften 2025
Diamond Open Access als Gemeinschaftsprojekt denken – ein Blueprint aus dem ELADOAH-Projekt
Diamond Open Access Workshop Day
Workshop Open Access Tage 2024
Shifting AI Controversies
Organisation of events (29)
Aus Krisen lernen: Zukunftsimpulse Hochschule
Digitaler Salon: Paywall oder Payback
Abschlussveranstaltung: Diamond Open Access gemeinsam gestalten
Lange Nacht der Wissenschaften 2025
Multi-Stakeholder-Workshop
Multi-Stakeholder-Workshop
Diamond Open Access erfolgreich organisieren und gestalten
Diamond Open Access Blitzlicht
Gemeinsam finanzieren, gemeinsam profitieren: Diamond Open Access nachhaltig gestalten
Kim Scheppele: Surveillance & democratic backsliding
Carola Westermeier: Geld als digitale Technologie
Rob Kitchin: Navigating smart cities
Acadmic Workshop Villa Vigoni – Theorising Digital Societies
Shifting AI Controversies – Prompts, Provocations & Problematisations for Society-Centered AI
Not my Existential Risk! The politics of controversy in an age of AI
Daniel Miller: The global evolution of smart technologies
Shifting AI Controversies
Lorenz Hilty & James Maguire: Digitising the environmental paradigm
Gina Neff: Making AI work for us
Infrastrukturen der Autonomie I Konferenz
Infrastructures of Autonomy: An International Conference in Berlin
Stefania Milan: Widerstand in der datengesteuerten Gesellschaft
David Betz: Kriegsführung im digitalen Zeitalter
„AI & the Human – Cross-Cultural Perspectives on Science and Fiction“
Making sense of the digital Society: Kanta Dihal – How the world sees intelligent machines
Kanta Dihal: Wie die Welt intelligente Maschinen wahrnimmt
Making sense of the digital Society: Krisztina Rozgonyi & Marius Dragomir – Freedom of expression in Central and Eastern Europe
Krisztina Rozgonyi und Marius Dragomir: Meinungsfreiheit in Zentral- und Osteuropa
Making sense of the digital society: Tilman Santarius – Die Digitalisierung für das Klima nutzen
Participation as expert (1)
Diamond-Open-Access-Modell: Blaupause für ein nachhaltiges Publikationskollektiv.
Position
Wissenschaftliche Mitarbeiterin: Neue Technologien und Zukunft des Rechts
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