Unsere vernetzte Welt verstehen
Demokratie zum Ankreuzen: Was eine Wahlkabine über unsere persönlichen Überzeugungen verrät
Wir haben Berliner*innen eingeladen, ihre Haltungen zu Demokratie in Deutschland zu teilen. Die Ergebnisse stellen wir hier vor.
Digital by design, not by default: Resilienz an Hochschulen
Was bedeutet Resilienz an Hochschulen? Ein Vergleich zweier Modelle aus Deutschland und Portugal zeigt: Es gibt keine einheitliche Formel.
Algorithmen unter Beobachtung: KI-Observatorien als demokratische Infrastruktur
Algorithmen greifen in das Leben von Menschen ein. Dieser Artikel zeigt, warum KI-Observatorien für demokratische Kontrolle unverzichtbar sind.
Bias erkennen, Verantwortung übernehmen: Kritische Perspektiven auf KI und Datenqualität in der Hochschulbildung
KI verändert Hochschule. Der Artikel erklärt, wie Bias entsteht und warum es eine kritische Haltung braucht.
Wer verbreitet wo, wozu und wie viel Desinformation?
Wie viel Desinformation verbreiten Politiker*innen und Parteien tatsächlich? Auf welchen Plattformen und wozu? Zwei Studien geben systematische Antworten.
Europas Desinformationsforschende verteidigen
Immer häufiger werden Desinformationsforschende in Europa verklagt und diffamiert. Was steckt hinter diesen Angriffen? Und wie kann die EU sie schützen?
Offene Hochschulbildung
Digitale Infrastrukturen beziehen sich auf den Einsatz von digitalen Innovationen zur Schaffung, gemeinsamen Nutzung und Verbreitung von Wissen. In unserem Alltag nutzen wir dafür technischen Werkzeuge und organisatorischen Systeme wie digitale Plattformen, über die wir miteinander kommunizieren, zusammenarbeiten und Informationen austauschen. Somit spielen digitale Technologien eine immer entscheidendere Rolle in Bereichen wie der Forschung, Bildung, Wirtschaft oder Verwaltung. In unserer Forschung untersuchen wir, wie diese digitalen Infrastrukturen für unsere Gesellschaft genutzt werden können, um Wissen zu schaffen, zu teilen und zugänglich zu machen.
